{"id":218,"date":"2024-07-03T12:50:44","date_gmt":"2024-07-03T10:50:44","guid":{"rendered":"https:\/\/dev.garbinye.net\/?page_id=218"},"modified":"2024-07-05T09:59:36","modified_gmt":"2024-07-05T07:59:36","slug":"proyecto-educativo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.garbinye.net\/es\/proyecto-educativo\/","title":{"rendered":"Proyecto Educativo"},"content":{"rendered":"\t\t
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Proyecto Educativo<\/span><\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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Nuestro Colegio es un centro privado concertado que ofrece una\u00a0formaci\u00f3n integral<\/strong>, tanto acad\u00e9mica como personal, ense\u00f1ando los conocimientos, habilidades y educando en h\u00e1bitos y actitudes necesarios para el\u00a0m\u00e1ximo desarrollo del alumnado<\/strong>.<\/p>

Pretendemos dar una formaci\u00f3n completa y exigente que abarque todos los \u00e1mbitos.<\/p>

Nuestro Centro no tiene ninguna confesionalidad religiosa y queremos dar cabida a todo el mundo que respete los principios de la\u00a0concepci\u00f3n human\u00edstica<\/strong>\u00a0de nuestra sociedad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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PILARES PEDAG\u00d3GICOS \/ BASES DEL MODELO EDUCATIVO<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nos definimos como una escuela con una ense\u00f1anza que quiere aprovechar lo mejor de las\u00a0diversas metodolog\u00edas<\/strong>\u00a0y corrientes pedag\u00f3gicas. Estamos siempre dispuestos a la incorporaci\u00f3n de las innovaciones m\u00e1s recientes y contrastadas.<\/p>

Partimos de que\u00a0la educaci\u00f3n<\/strong>\u00a0es algo\u00a0compartido<\/strong>\u00a0y una corresponsabilidad de\u00a0familia y escuela.<\/strong><\/p>

Nuestra actividad est\u00e1 basada en los valores de libertad y respeto creando el ambiente adecuado para lograr un \u00e1mbito escolar \u00f3ptimo.<\/p>

Valoramos\u00a0el esfuerzo<\/strong>\u00a0como la herramienta esencial de mejora personal y\u00a0adaptamos<\/strong>\u00a0las ense\u00f1anzas a las diversas\u00a0individualidades<\/strong>\u00a0propias de cada alumno, proporcionando aquellas ayudas y herramientas necesarias que permitan el desarrollo m\u00e1ximo de todos.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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OBJETIVOS EDUCATIVOS PRIORITARIOS<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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El desarrollo de la\u00a0iniciativa<\/strong>\u00a0personal es fundamental y permite mediante el esfuerzo, que al acabar la etapa primaria, nuestros alumnos tengan un\u00a0alto grado de consecuci\u00f3n en las competencias b\u00e1sicas.<\/strong>\u00a0Es por este motivo que\u00a0potenciamos<\/strong>\u00a0las \u00e1reas instrumentales\u00a0(Lenguas y Matem\u00e1ticas)<\/strong>, que son la base del acceso al\u00a0aprendizaje aut\u00f3nomo<\/strong>.<\/p>

Los valores y h\u00e1bitos se trabajan impl\u00edcitamente de manera transversal en todo momento, dentro de la escuela.<\/p>

El\u00a0desarrollo<\/strong>\u00a0y ejercitaci\u00f3n del las\u00a0capacidades<\/strong>\u00a0intelectuales es tambi\u00e9n otro objetivo que, as\u00ed como la\u00a0educaci\u00f3n emocional,<\/strong>\u00a0integramos en la cotidianidad.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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CRITERIOS DE ORGANIZACI\u00d3N PEDAG\u00d3GICA<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nuestro profesorado conoce el alumnado<\/strong>\u00a0con el que trata para darle el mejor acompa\u00f1amiento en su proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje. Los maestros deciden\u00a0trabajando en equipo<\/strong>\u00a0cu\u00e1l es la intervenci\u00f3n m\u00e1s favorecedora y coherente en cada caso.<\/p>

La Direcci\u00f3n organiza las actividades del profesorado seg\u00fan su titulaci\u00f3n y su perfil profesional, ajust\u00e1ndose a las necesidades de los grupos y las \u00e1reas que imparten para obtener un resultado \u00f3ptimo de la tarea.<\/p>

Trabajamos con\u00a0grupos flexibles<\/strong>\u00a0y desdoblamientos para potenciar las \u00e1reas instrumentales (por ejemplo, grupos reducidos en el \u00e1rea de Lengua Inglesa) y en la etapa de educaci\u00f3n infantil disponemos\u00a0de atenci\u00f3n logop\u00e9dica.<\/strong><\/p>

Tambi\u00e9n disponemos de\u00a0refuerzos<\/strong>\u00a0diversos para adaptar el proceso de aprendizaje a cada una de las necesidades individuales y as\u00ed poder atender a la diversidad del alumnado de la forma m\u00e1s adecuada.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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PROYECTOS Y ACTIVIDADES DESTACADAS DEL CENTRO<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Dentro del desarrollo de los aprendizajes, nuestros alumnos tambi\u00e9n tienen iniciativa en la elecci\u00f3n de proyectos.<\/p>

Realizamos visitas culturales durante cada curso en diversos lugares. Estas consisten en dar\u00a0clases vivenciales<\/strong>\u00a0fuera del aula en los espacios donde radica la materia de estudio.<\/p>

Recientemente hemos incorporado la metodolog\u00eda CLIL dentro de la actividad de Inform\u00e1tica (Inform\u00e1tica en Ingl\u00e9s<\/strong>). Asimismo se realizan actividades que fomentan el desarrollo de las capacidades intelectuales (psicomotricidad, ajedrez, t\u00e9cnicas de estudio, \u2026)<\/p>

Reforzamos el desarrollo personal a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n emocional.<\/p>

Finalmente, disponemos de los\u00a0elementos tecnol\u00f3gicos<\/strong> de \u00faltima generaci\u00f3n (tabletas y ordenadores port\u00e1tiles) para facilitar un enfoque m\u00e1s completo e innovador hacia los aprendizajes. Asimismo disponemos de una plataforma digital de aprendizaje (Moodle), punto de encuentro de familia, alumnos y profesores.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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\u00c1MBITOS DE PARTICIPACI\u00d3N Y COLABORACI\u00d3N<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Actividades conjuntas con familias<\/strong>\u00a0(festival musical, art\u00edstico y literario) donde colabora activamente la asociaci\u00f3n de madres y padres (AMPA)<\/p>

Comunicaci\u00f3n y coordinaci\u00f3n permanente<\/strong>\u00a0mediante las entrevistas personalizadas y reuniones grupales. Consideramos que respecto la educaci\u00f3n de todos nuestros alumnos, la familia debe tener un papel activo: Familia y escuela complementan la tarea educativa.<\/p>

La participaci\u00f3n del alumnado es activa, siendo protagonista en los aspectos cotidianos. Para este Centro\u00a0la labor tutorial es imprescindible.<\/strong><\/p>

Realizamos realizamos\u00a0actividades colaborativas<\/strong>\u00a0entre alumnos de diversas edades. As\u00ed los permitimos intercambiar experiencias y motivaciones. (Apadrinamiento lector, Trabajos de educaci\u00f3n art\u00edstica, \u2026)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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