El segundo ciclo de Educación Infantil es la etapa que comprende los 3 a los 5 años y que se distribuye en tres niveles.
Nuestro Centro pone énfasis en formar personas sensibles y respetuosas con los demás y lo que les rodea. Con el objetivo de que se conviertan autónomas descubran su entorno y alcancen hábitos personales.
¿Cómo trabajamos?
Nuestro Centro se caracteriza por seguir una metodología ecléctica, es decir que añade lo mejor de todas las corrientes pedagógicas.
Trabajamos con grupos flexibles y reducidos para poder acompañar a cada alumno / a en su desarrollo personal teniendo en cuenta sus características personales.
Nuestro método de trabajo gira en torno a los centros de interés y la observación y descubrimiento del entorno. Enseñamos las habilidades necesarias para los posteriores aprendizajes teniendo muy presente el desarrollo del lenguaje verbal, matemático, plástico y musical.
Refuerzo en el aula
Durante gran parte del horario, simultáneamente, dos maestros atienden al grupo dentro del aula. Gracias a ello se pueden llevar a cabo actividades más dinámicas o proporcionar ayuda a los que lo necesiten para así poderlos integrar más en la actividad que se está realizando.
Tres lenguas desde el inicio
Desde el primer día de clase los alumnos entran en contacto con las tres lenguas (Catalán, Castellano e Inglés), de esta manera introducimos a los niños en el multilingüismo.
Inglés desde P3
Introducimos del Inglés mediante el juego y la canción como actividad complementaria desde P3.
Informática en Inglés
Además, el área de Informática, también es realizada en esta lengua con el objetivo de tener un mayor contacto e inmersión.
Relación con las familias
Mantenemos un trato cercano con las familias para poder hacer un buen seguimiento del proceso madurativo y de aprendizajes de sus hijos / as.
Al finalizar cada trimestre se entrega un informe detallado. Sin embargo durante el curso se mantienen entrevistas para tener un intercambio de impresiones con más profundidad.
Necesidades educativas especiales
Valoramos las necesidades educativas de cada uno de nuestros alumnos y concretamos propuestas de intervención educativa. Nos coordinamos con los diferentes servicios externos para poder ofrecer una mejor atención.
Dentro de la escuela tenemos un servicio de logopedia para ayudar a aquellos alumnos que lo necesiten en la pronuncia y la dicción.